WEKO3
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「炭酸アンモニウム」をめぐる結晶構造に注目した高校化学における教材開発 ―アンモニアソーダ法の授業へと適用するための試案―
http://hdl.handle.net/10069/00042066
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
JSSERR37_127.pdf (589.6 kB)
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|
Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
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公開日 | 2023-02-21 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 「炭酸アンモニウム」をめぐる結晶構造に注目した高校化学における教材開発 ―アンモニアソーダ法の授業へと適用するための試案― | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | アンモニア | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 塩 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 工業的製造法 | |||||
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主題Scheme | Other | |||||
主題 | 酸と塩基 | |||||
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主題Scheme | Other | |||||
主題 | 水和物 | |||||
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主題 | 中和反応 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 二酸化炭素 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 分解 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | journal article | |||||
著者 |
下川, 瑞貴
× 下川, 瑞貴× 江頭, 孝幸× 野口, 大介 |
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著者別名 | ||||||
姓名 | SHIMOKAWA, Mizuki | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | EGASHIRA, Takayuki | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | NOGUCHI, Daisuke | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Development of teaching material on ‘ammonium carbonate’ with crystal structures in high school chemistry: pilot project for applying to classwork of ammonia-soda process | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 「炭酸アンモニウム」は不安定な物質であり,市販品は炭酸水素アンモニウムとカルバミン酸アンモニウムの混合物とされる.炭酸水素アンモニウムとカルバミン酸アンモニウムには結晶構造が知られており,最近では炭酸アンモニウムについても一水和物の結晶構造が報告された.こうした結晶構造データを効果的に用いれば,高校化学の無機物質分野におけるより魅力的な授業を展開できるかもしれない.すなわち,簡易型アンモニアソーダ法の生徒実験を湯煎および氷冷による二通りで実施すれば,高温と低温で生じる違いを事前に予想させつつ,観察に目的意識を持たせることができる.そして反応温度により生成物が異なることに気づかせ,思考を深めさせることも期待できる.結晶構造を立体的に表示すれば,視覚的理解に基づくさらに発展的な学習も可能だろう. | |||||
書誌情報 |
日本科学教育学会研究会研究報告 en : JSSE Research Report 巻 37, 号 5, p. 127-130, 発行日 2023-02-23 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 日本科学教育学会 | |||||
出版者別言語 | ||||||
Japan Society for Science Education | ||||||
EISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1882-4684 | |||||
DOI | ||||||
関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
識別子タイプ | DOI | |||||
関連識別子 | 10.14935/jsser.37.5_127 | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | © 2023 Japan Society for Science Education | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 日本科学教育学会研究会研究報告, 37(5), pp.127-130; 2023 |