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  1. 010 教育学部・教育学研究科 = Faculty of Education
  2. 010 学術雑誌論文 = Articles in academic journal

特別の教科道徳における 反転授業用シナリオベース教材の開発と評価

http://hdl.handle.net/10069/39715
http://hdl.handle.net/10069/39715
f7481083-77a0-4c59-9446-f07f06d83cb3
名前 / ファイル ライセンス アクション
JJNUK6_1-2_11.pdf JJNUK6_1-2_11.pdf (848.3 kB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2020-03-31
タイトル
タイトル 特別の教科道徳における 反転授業用シナリオベース教材の開発と評価
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 教材開発
キーワード
主題Scheme Other
主題 反転授業
キーワード
主題Scheme Other
主題 特別の教科道徳
キーワード
主題Scheme Other
主題 Development of Learning Material
キーワード
主題Scheme Other
主題 Flipped Classroom
キーワード
主題Scheme Other
主題 Special Subject Morality Education
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 瀬戸崎, 典夫

× 瀬戸崎, 典夫

瀬戸崎, 典夫

Search repository
三重野, 愛

× 三重野, 愛

三重野, 愛

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 2851
姓名 Setozaki, Norio
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 2852
姓名 Mieno, Ai
その他のタイトル
その他のタイトル Development and Assessment of Scenario-based Learning Material for Flipped Classroom in “Special Subject Morality Education”
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 「特別の教科道徳」が教科化され,「考え・議論する道徳」への転換が求められている.しかしながら,教育現場において,授業の中で「考え・議論する」時間を十分に確保できているとは言い難い.そこで,本研究では「特別の教科道徳」における反転授業用シナリオベース教材の開発を目的とした.さらに,小学2年生および,小学校教員を対象に,開発した反転授業用教材の有用性を評価した.その結果,本教材は小学2年生がひとりでも操作することができ,自宅で物語の内容を把握できることが示唆された.さらに,授業内の議論の充実に有用な反転授業用教材である可能性が示された.
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本論文は「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.6, No.1,2(2020/3)に査読を経て受理された。
書誌情報 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集
en : The Joint Journal of the National Universities in Kyushu. Education and Humanities

巻 6, 号 1-2, p. 11, 発行日 2020-03-31
出版者
出版者 九州地区国立大学間の連携事業に係る企画委員会リポジトリ部会
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 18828728
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
関係URI
関連名称 https://nuk.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=373
引用
内容記述タイプ Other
内容記述 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集, 6(1-2), No.11; 2020
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Ver.1 2023-05-16 04:15:07.340492
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